Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej
We współczesnych uwarunkowaniach społeczno-ekonomicznych przedsiębiorczość jednostki postrzega się jako podstawę do osiągania przez nią sukcesu osobistego i zawodowego. Tymczasem polski system edukacji wydaje się nie dostrzegać ważności szeroko pojętego kształcenia ekonomicznego (ku przedsiębiorczoś...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
2017-12-01
|
Series: | Przedsiębiorczość - Edukacja |
Subjects: | |
Online Access: | https://p-e.up.krakow.pl/article/view/3976 |
id |
doaj-5109e96733cf4e92a0b8a6d6c873b131 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-5109e96733cf4e92a0b8a6d6c873b1312021-02-02T23:47:36ZengUniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w KrakowiePrzedsiębiorczość - Edukacja2083-32962449-90482017-12-011310.24917/20833296.13.263976Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki GdańskiejJulita E. Wasilczuk0Anita Richert-Kaźmierska1Politechnika Gdańska Wydział Zarządzania i EkonomiiPolitechnika Gdańska Wydział Zarządzania i EkonomiiWe współczesnych uwarunkowaniach społeczno-ekonomicznych przedsiębiorczość jednostki postrzega się jako podstawę do osiągania przez nią sukcesu osobistego i zawodowego. Tymczasem polski system edukacji wydaje się nie dostrzegać ważności szeroko pojętego kształcenia ekonomicznego (ku przedsiębiorczości). Brakuje go w programach kształcenia. Obowiązkowa edukacja w zakresie przedsiębiorczości odbywa się tylko na poziomie szkoły średniej (poziom 3 – ISCED 2011). Na poziomie wyższym zarezerwowana jest niemal wyłącznie dla studentów kierunków biznesowych (Studenci ostatniego roku, 2010). To władze instytucji edukacyjnych (uczelni) decydują (i szukają źródeł finansowania) o włączaniu do programów kształcenia kursów (zajęć) z zakresu przedsiębiorczości. Głównym celem artykułu jest przedstawienie doświadczeń Politechniki Gdańskiej w tworzeniu kompleksowego modelu wsparcia rozwoju wiedzy, umiejętności i zachowań przedsiębiorczych studentów – przyszłych inżynierów. Autorki przedstawiły również metody nauczania wykorzystywane w ramach przedmiotów z zakresu przedsiębiorczości dedykowanych studentom kierunków inżynierskich. Pogłębioną analizę zakresu merytorycznego, stosowanych metod nauczania i spodziewanych wyników (umiejętności nabywanych przez studentów) przeprowadzono dla trzech wybranych kursów przedsiębiorczości prowadzonych na różnych wydziałach uczelni.https://p-e.up.krakow.pl/article/view/3976dylematy dydaktycznemetody nauczaniaPolitechnika Gdańskaprzedsiębiorczość |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Julita E. Wasilczuk Anita Richert-Kaźmierska |
spellingShingle |
Julita E. Wasilczuk Anita Richert-Kaźmierska Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej Przedsiębiorczość - Edukacja dylematy dydaktyczne metody nauczania Politechnika Gdańska przedsiębiorczość |
author_facet |
Julita E. Wasilczuk Anita Richert-Kaźmierska |
author_sort |
Julita E. Wasilczuk |
title |
Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej |
title_short |
Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej |
title_full |
Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej |
title_fullStr |
Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej |
title_full_unstemmed |
Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej |
title_sort |
przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów politechniki gdańskiej |
publisher |
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie |
series |
Przedsiębiorczość - Edukacja |
issn |
2083-3296 2449-9048 |
publishDate |
2017-12-01 |
description |
We współczesnych uwarunkowaniach społeczno-ekonomicznych przedsiębiorczość jednostki postrzega się jako podstawę do osiągania przez nią sukcesu osobistego i zawodowego. Tymczasem polski system edukacji wydaje się nie dostrzegać ważności szeroko pojętego kształcenia ekonomicznego (ku przedsiębiorczości). Brakuje go w programach kształcenia. Obowiązkowa edukacja w zakresie przedsiębiorczości odbywa się tylko na poziomie szkoły średniej (poziom 3 – ISCED 2011). Na poziomie wyższym zarezerwowana jest niemal wyłącznie dla studentów kierunków biznesowych (Studenci ostatniego roku, 2010). To władze instytucji edukacyjnych (uczelni) decydują (i szukają źródeł finansowania) o włączaniu do programów kształcenia kursów (zajęć) z zakresu przedsiębiorczości. Głównym celem artykułu jest przedstawienie doświadczeń Politechniki Gdańskiej w tworzeniu kompleksowego modelu wsparcia rozwoju wiedzy, umiejętności i zachowań przedsiębiorczych studentów – przyszłych inżynierów. Autorki przedstawiły również metody nauczania wykorzystywane w ramach przedmiotów z zakresu przedsiębiorczości dedykowanych studentom kierunków inżynierskich. Pogłębioną analizę zakresu merytorycznego, stosowanych metod nauczania i spodziewanych wyników (umiejętności nabywanych przez studentów) przeprowadzono dla trzech wybranych kursów przedsiębiorczości prowadzonych na różnych wydziałach uczelni. |
topic |
dylematy dydaktyczne metody nauczania Politechnika Gdańska przedsiębiorczość |
url |
https://p-e.up.krakow.pl/article/view/3976 |
work_keys_str_mv |
AT julitaewasilczuk przedsiebiorczoscwedukacjiinzynierowdoswiadczeniaiplanywzakresieedukacjikuprzedsiebiorczoscistudentowpolitechnikigdanskiej AT anitarichertkazmierska przedsiebiorczoscwedukacjiinzynierowdoswiadczeniaiplanywzakresieedukacjikuprzedsiebiorczoscistudentowpolitechnikigdanskiej |
_version_ |
1724290627849420800 |