La comprensión temprana de representaciones pictóricas. Una lectura desde la obra de Ángel Rivière

• Main Author: Florencia Mareovich
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano 2015-04-01
• Series: Panorama
• Subjects: desarrollo; imágenes; suspensión semiótica; funciones mentales.
• Online Access: https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/546

El desarrollo de la comprensión de representaciones pictóricas es un largo camino que los niños transitan durante sus primeros años de vida. En este recorrido, los niños adquieren nuevas habilidades acompañados por sus figuras de crianza. Ángel Rivière resalta la importancia de la experiencia social para el desarrollo cognitivo infantil, sin dejar de lado el sustento biológico que lo hace posible. El presente artículo tiene como objetivo articular conceptos introducidos por Ángel Rivière con hallazgos de investigaciones recientes y elaboraciones teóricas en torno al desarrollo de la comprensión de imágenes. Con este fin, en este artículo se analiza la desarrollo de las funciones mentales y el concepto de suspensión semiótica desarrollados por el autor.