Construindo significados: diálogos com professores do ensino básico acerca da avaliação escolar<br>Building meanings: dialogues with elementary school teachers about school assessment

Construindo significados: diálogos com professores do ensino básico acerca da avaliação escolar<br>Building meanings: dialogues with elementary school teachers about school assessment

<p>Este artigo tem como objetivo compreender os significados elaborados por professores brasileiros, atuantes no Ensino Fundamental II, acerca do processo de avaliação das aprendizagens escolares. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação e as fontes foram construídas em um dos encontros de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Diego Firmino Chacon, Dinara Soares Chacon Sales, Francisco Firmino Sales Neto
Format: Article
Language:English
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2019-07-01
Series:Saber & Educar
Subjects:
avaliação escolar
formação continuada
planejamento coletivo
pesquisa-ação
ensino fundamental ii.
Online Access:http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/342

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