Psychometric properties of the Positive and Negative Affect Scale for Children (PANAS-C) in Peru
Este estudio tiene como objetivo investigar las propiedades psicométricas de la Lista de afecto positivo y negativo para la Infancia (PANAS-C) en Perú. Después de traducir la escala en español, su validez y fiabilidad se investigaron en los datos obtenidos de un estudio longitudinal de dos ondas con...
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University of Florida
2016-01-01
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Series: | Interamerican Journal of Psychology |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28447010002 |
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doaj-50bcfde644ff430ebb386a23e5403bd22020-11-25T01:53:24ZengUniversity of FloridaInteramerican Journal of Psychology0034-96902016-01-01502170185Psychometric properties of the Positive and Negative Affect Scale for Children (PANAS-C) in PeruLiliana CasusoRafael GargurevichWim Van den NoortgateOmer Van den BerghEste estudio tiene como objetivo investigar las propiedades psicométricas de la Lista de afecto positivo y negativo para la Infancia (PANAS-C) en Perú. Después de traducir la escala en español, su validez y fiabilidad se investigaron en los datos obtenidos de un estudio longitudinal de dos ondas con una muestra de estudiantes peruanos preadolescentes (N = 170). La estructura factorial de la escala fue investigada por técnicas de análisis factorial de confirmación, mientras que la validez convergente y discriminante se analizaron utilizando la Escala de Soledad Lovaina para Niños y Adolescentes y el Inventario estresantes eventos para preadolescentes. Los resultados apoyan la idoneidad de un modelo de dos factores (afecto positivo y afecto negativo) en todos los casos. Los resultados también mostraron una buena validez convergente y discriminante, así como una buena fiabilidad. Los presentes hallazgos sugieren que los cosntructos de PA y NA son menos distinguibles en los niños más pequeños y que dichos conceptos se presentan más claramente definidos a medida que los niños crecen, posiblemente debido a una creciente capacidad para categorizar la experiencia emocional.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28447010002 |
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Liliana Casuso Rafael Gargurevich Wim Van den Noortgate Omer Van den Bergh |
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Este estudio tiene como objetivo investigar las propiedades psicométricas de la Lista de afecto positivo y negativo para la Infancia (PANAS-C) en Perú. Después de traducir la escala en español, su validez y fiabilidad se investigaron en los datos obtenidos de un estudio longitudinal de dos ondas con una muestra de estudiantes peruanos preadolescentes (N = 170). La estructura factorial de la escala fue investigada por técnicas de análisis factorial de confirmación, mientras que la validez convergente y discriminante se analizaron utilizando la Escala de Soledad Lovaina para Niños y Adolescentes y el Inventario estresantes eventos para preadolescentes. Los resultados apoyan la idoneidad de un modelo de dos factores (afecto positivo y afecto negativo) en todos los casos. Los resultados también mostraron una buena validez convergente y discriminante, así como una buena fiabilidad. Los presentes hallazgos sugieren que los cosntructos de PA y NA son menos distinguibles en los niños más pequeños y que dichos conceptos se presentan más claramente definidos a medida que los niños crecen, posiblemente debido a una creciente capacidad para categorizar la experiencia emocional. |
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