Clélia Tavares Martins e sua influência na formação de professores e no ensino de matemática no Paraná: 1960 - 1980
A institucionalização de um expert e sua expertise no campo educacional geralmente se dá em função das necessidades demandadas pelo Estado. O estado do Paraná a partir da década de 1960 assume um alinhamento quanto as reformas educacionais que ocorreram. Diante disso, destaca-se a figura do expert...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2020-09-01
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| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/270 |