La Enseñanza del Diagrama de Caja y Bigotes para Mejorar su Interpretación
El propósito de este estudio fue mejorar la interpretación del diagrama de caja y bigotes utilizando un módulo autoinstruccional en combinación con la instrucción por pares. Participaron en este estudio 30 estudiantes de un programa de grado de una universidad ecuatoriana. La unidad bajo estudio fue...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2018-04-01
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| Series: | Revista Bases de la Ciencia |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Basedelaciencia/article/view/1107 |