Calidad de la Consulta de Puericultura en escolares Quality of Childcare Visit in Schoolchildren

• Main Authors: Lisset María del Prado de la Torre, Manuel Salvador Álvarez, Alina de los Reyes Losada, Ernesto Cartaya Ortiz
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas 2011-06-01
• Series: Medisan
• Subjects: consulta de puericultura; escolar; estudio de calidad; competencia y desempeño profesional; atención primaria de salud; childcare visit; schoolchild; quality study; professional competence and performance; primary health care
• Online Access: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192011000600008

Se evaluó la calidad de la Consulta de Puericultura realizada a escolares por el Grupo Básico de Trabajo No.1 del Policlínico Comunitario "XX Aniversario" del área de salud Siboney en Santiago de Cuba, desde octubre de 2008 hasta igual mes de 2010, donde se tomaron en cuenta la estructura y el proceso. El universo de estudio estuvo integrado por 10 consultorios de médicos de familia, 16 profesionales de la salud y 60 historias clínicas individuales de los educandos. Entre las variables analizadas sobresalió que la competencia fue adecuada en todos los evaluados, pero el desempeño profesional inadecuado en 27,7 %, por lo cual se recomendó elaborar estrategias de intervención para optimizar este último en quienes velaban por la salud de los alumnos residentes en el poblado.<br>The quality of Childcare Visit to schoolchildren by the Basic Working Group # 1 from ¨XX Aniversario¨ Community Polyclinic in Siboney health area belonging to Santiago de Cuba was assessed from October, 2008 to October, 2010, in which case structure and process were taken into account. The study universe consisted of 10 doctor's offices, 16 health workers, and 60 individual medical records of students. Competence prevailed among the analyzed variables because it was appropriate for all the assessed students. However, professional performance was inadequate in 27,7 %, so that the elaboration of intervention strategies to optimize the latter, mainly for those in charge of students´health in the community, was suggested.