Perspectivas da produção do conhecimento científico na área de Educação
Investigou-se os enfoques analíticos adotados nos trabalhos dos autores que elegeram a produção do conhecimento científico em educação como campo de pesquisa. Sob quais perspectivas analíticas os estudos teóricos focalizam a produção do conhecimento científico na área da educação? Pesquisa bibliog...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2020-12-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/2251 |
| Summary: | Investigou-se os enfoques analíticos adotados nos trabalhos dos autores que elegeram a produção do conhecimento científico em educação como campo de pesquisa. Sob quais perspectivas analíticas os estudos teóricos focalizam a produção do conhecimento científico na área da educação? Pesquisa bibliográfica sobre a temática produção do conhecimento científico em educação, no período que se estendeu de 1994 a 2018. Por mais que a produção do conhecimento em educação tenha se constituído objeto de estudo de variados autores vinculados a distintas instituições de ensino superior, sua consolidação enquanto campo de pesquisa ainda é recente, tendo recebido maior impulso a partir da década de 2000, período em que se multiplicaram as publicações de artigos científicos, dissertações e teses sobre essa instigante temática.
PALAVRAS-CHAVE: Educação. História da Educação Superior. Pós-Graduação. Produção de Conhecimento.
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| ISSN: | 1980-9700 2175-2613 |