Care strategies developed in child CAPS: concepts of families and professionals Estratégias de cuidado desenvolvidas no CAPS infantil: concepções de familiares e profissionais

• Main Authors: Gabriela Henriques Araújo, Alynne Mendonça Saraiva, Mariana Albernaz Pinheiro Carvalho, Anna Luiza Castro Gomes, Lorena de Farias Pimentel Costa, Maria de Oliveira Ferreira Filha
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2015-12-01
• Series: Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online
• Subjects: Saúde mental; Docentes; Doenças Profissionais.
• Online Access: http://200.156.24.158/cuidadofundamental/article/view/5861

Objetivos: identificar os transtornos mentais que mais provocam afastamento de docentes em uma instituição de ensino superior. Método: um estudo retrospectivo de natureza documental desenvolvido em instituição de ensino superior do município de João Pessoa – PB. A amostra foi constituída por 254 fichas de docentes atendidos em um serviço de perícia médica da instituição selecionada para o estudo. Os dados obtidos foram analisados quantitativamente por frequência e percentual. Resultados: quase toda a amostra foi composta por docentes do sexo feminino, com faixa etária entre 40 e 49 anos, e a depressão foi responsável por 53% dos afastamentos de professores, a esquizofrenia (12%), o transtorno bipolar (10%), a reação aguda ao estresse (8%), a ansiedade (7%), os transtornos delirantes (4%) e outros (8%). Conclusão: o transtorno mental que mais acomete a categoria docente pesquisada é a depressão. Portanto, são necessárias novas investigações que possam analisar a gravidade dessa problemática. Descritores: Saúde mental, Docentes, Doenças Profissionais.