Innovación pedagógica para las clases de laboratorio de física
The pedagogical innovation here presented has the following objectives: 1- To observe the disposition of students to participate in the group task through the distribution of tasks, the discussion of ideas, the organization and the commitment for the work to carry out. 2- To observe in students the...
Main Authors: | Marta Losada, Claudia M. Giletto, Javier A. Murias, Monica E. Van Gool, María N. Cassino, Sandra E. Silva |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2010-10-01
|
Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/7997 |
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