Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis

Lietuvos švietimo reformos sąlygomis mokyklos laukia profesionalių, pasirengusių bendrauti ir bendradarbiauti mokytojų. Kuriant Lietuvoje mokymo sistemą, būtina ugdyti mokytojo poreikį nuolat mokytis ir įkvėpti kitus. Šiame straipsnyje analizuojama, kokius socialinius (profesinius) vaidmenis tobulai...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Romualdas Malinauskas
Format:	Article
Language:	English
Published:	Vilnius University Press 2016-01-01
Series:	Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:	mokymasis visa gyvenimą mokytojas mokytojų rengimas socialiniai vaidmenys profesiniai vaidmenys
Online Access:	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9434

id	doaj-4f734fff78b84114bbfe38c2488e246e
record_format	Article
spelling	doaj-4f734fff78b84114bbfe38c2488e246e2020-11-24T21:42:21ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01510.15388/ActPaed.1998.05.9434Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenisRomualdas MalinauskasLietuvos švietimo reformos sąlygomis mokyklos laukia profesionalių, pasirengusių bendrauti ir bendradarbiauti mokytojų. Kuriant Lietuvoje mokymo sistemą, būtina ugdyti mokytojo poreikį nuolat mokytis ir įkvėpti kitus. Šiame straipsnyje analizuojama, kokius socialinius (profesinius) vaidmenis tobulai atlikti yra svarbiausia. Parengti pedagogą šių laikų visuomenei yra naujas ir sudėtingas uždavinys. Taip pat labai svarbūs ne egoistiniai, o altruistiniai jo socialinio aktyvumo motyvai. Tyrimo objektas – pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis. Darbo tikslas -atskleisti pedagogq parengties atlikti socialinius vaidmenis ypatumus.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9434mokymasis visa gyvenimąmokytojasmokytojų rengimassocialiniai vaidmenysprofesiniai vaidmenys
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Romualdas Malinauskas
spellingShingle	Romualdas Malinauskas Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis Acta Paedagogica Vilnensia mokymasis visa gyvenimą mokytojas mokytojų rengimas socialiniai vaidmenys profesiniai vaidmenys
author_facet	Romualdas Malinauskas
author_sort	Romualdas Malinauskas
title	Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
title_short	Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
title_full	Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
title_fullStr	Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
title_full_unstemmed	Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
title_sort	pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis
publisher	Vilnius University Press
series	Acta Paedagogica Vilnensia
issn	1392-5016 1648-665X
publishDate	2016-01-01
description	Lietuvos švietimo reformos sąlygomis mokyklos laukia profesionalių, pasirengusių bendrauti ir bendradarbiauti mokytojų. Kuriant Lietuvoje mokymo sistemą, būtina ugdyti mokytojo poreikį nuolat mokytis ir įkvėpti kitus. Šiame straipsnyje analizuojama, kokius socialinius (profesinius) vaidmenis tobulai atlikti yra svarbiausia. Parengti pedagogą šių laikų visuomenei yra naujas ir sudėtingas uždavinys. Taip pat labai svarbūs ne egoistiniai, o altruistiniai jo socialinio aktyvumo motyvai. Tyrimo objektas – pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis. Darbo tikslas -atskleisti pedagogq parengties atlikti socialinius vaidmenis ypatumus.
topic	mokymasis visa gyvenimą mokytojas mokytojų rengimas socialiniai vaidmenys profesiniai vaidmenys
url	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9434
work_keys_str_mv	AT romualdasmalinauskas pedagoguparengtisatliktisocialiniusvaidmenis
_version_	1725917474516369408

Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis

Similar Items