Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente

En este artículo se pondrán en relieve las diferentes perspectivas y abordajes sobre la problemática de “Educación Física y formación de formadores” en relación a los problemas de identidad docente. Este esfuerzo por tratar de conjugar diferentes voces, cargadas de diversos sentidos y que tal vez ap...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Néstor Fabián Hernández
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de La Plata 2012-11-01
Series:Educación Física y Ciencia
Subjects:
Online Access:http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/2314
id doaj-4f5e1b97470343fdb5d7704162451dad
record_format Article
spelling doaj-4f5e1b97470343fdb5d7704162451dad2021-01-02T15:10:47ZengUniversidad Nacional de La PlataEducación Física y Ciencia1514-01052314-25612012-11-0114085912188Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docenteNéstor Fabián Hernández0Universidad Nacional de La PlataEn este artículo se pondrán en relieve las diferentes perspectivas y abordajes sobre la problemática de “Educación Física y formación de formadores” en relación a los problemas de identidad docente. Este esfuerzo por tratar de conjugar diferentes voces, cargadas de diversos sentidos y que tal vez apuntan hacia diferentes horizontes epistemológicos, expresa una mirada externa e interna a la vez. Una visión externa que intentará parafrasear a los autores y que se apoyará, tantas veces como sea necesario para alumbrar, en fragmentos de los ejes temáticos o núcleos de discusión que se propusieron en la mesa de trabajo; otra interna que refleja las apreciaciones o impresiones que han dejado en el moderador, no sólo en la lectura de los trabajos o en los diálogos planteados a posteriori, sino en el acompañamiento de los propios autores desde el primer contacto con los trabajos, resúmenes o borradores, intercambios de primera mano, hasta el relato final de numerosas experiencias sistematizadas e interrogadas con mucha profundidad. Quizás en esto radique la importancia del artículohttp://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/2314Educación Físicaformación de formadoresidentidad docenteenseñanza
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Néstor Fabián Hernández
spellingShingle Néstor Fabián Hernández
Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
Educación Física y Ciencia
Educación Física
formación de formadores
identidad docente
enseñanza
author_facet Néstor Fabián Hernández
author_sort Néstor Fabián Hernández
title Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
title_short Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
title_full Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
title_fullStr Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
title_full_unstemmed Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
title_sort educación física y formación de formadores. problemas de identidad docente
publisher Universidad Nacional de La Plata
series Educación Física y Ciencia
issn 1514-0105
2314-2561
publishDate 2012-11-01
description En este artículo se pondrán en relieve las diferentes perspectivas y abordajes sobre la problemática de “Educación Física y formación de formadores” en relación a los problemas de identidad docente. Este esfuerzo por tratar de conjugar diferentes voces, cargadas de diversos sentidos y que tal vez apuntan hacia diferentes horizontes epistemológicos, expresa una mirada externa e interna a la vez. Una visión externa que intentará parafrasear a los autores y que se apoyará, tantas veces como sea necesario para alumbrar, en fragmentos de los ejes temáticos o núcleos de discusión que se propusieron en la mesa de trabajo; otra interna que refleja las apreciaciones o impresiones que han dejado en el moderador, no sólo en la lectura de los trabajos o en los diálogos planteados a posteriori, sino en el acompañamiento de los propios autores desde el primer contacto con los trabajos, resúmenes o borradores, intercambios de primera mano, hasta el relato final de numerosas experiencias sistematizadas e interrogadas con mucha profundidad. Quizás en esto radique la importancia del artículo
topic Educación Física
formación de formadores
identidad docente
enseñanza
url http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/2314
work_keys_str_mv AT nestorfabianhernandez educacionfisicayformaciondeformadoresproblemasdeidentidaddocente
_version_ 1724353158183911424