Interpretación de la función de onda de Schrödinger y la repercusión en su aprendizaje

Tesis de Maestría. <br /><br />Directora: Gladys Gutiérrez<br /><br />Departamento de Física, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maestría en Educación Mención Enseñanza de la Física. <br /><br />Fecha de Defensa: 12 de Julio de 2014

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Main Author: Frank Daboín
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2015-12-01
Series:Revista de Enseñanza de la Física
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12954
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spelling doaj-4f54a0263ef84018b67eaf4e1d28365d2020-11-24T22:00:52ZspaAsociación de Profesores de Física de ArgentinaRevista de Enseñanza de la Física0326-70912250-61012015-12-01272737311273Interpretación de la función de onda de Schrödinger y la repercusión en su aprendizajeFrank DaboínTesis de Maestría. <br /><br />Directora: Gladys Gutiérrez<br /><br />Departamento de Física, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maestría en Educación Mención Enseñanza de la Física. <br /><br />Fecha de Defensa: 12 de Julio de 2014https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12954Física Cuántica, Epistemología, Función de Schrödinger, Aprendizaje, Docentes en Formación
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