Alfabetización informacional en la educación superior virtual: logros y desafíos Informational Literacy in Virtual Higher Education: Achievements and Challenges

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La educación virtual se constituye en una alternativa para el acceso de un mayor número de estudiantes al sistema de educación superior. En Colombia se ha incrementado el número de programas de pregrado en esta modalidad, pero la documentación sobre el trabajo pedagógico desarrollado en la implement...

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Bibliographic Details
Main Authors: Clelia Pineda Báez, Cristina Hennig Manzouli, Yasbley Segovia Cifuentes, Darwin Díaz Gómez, Mónica Sánchez Duarte, María Patricia Otero, Geraint Paul Rees
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Buenos Aires 2012-06-01
Series:Información, Cultura y Sociedad
Subjects:
Alfabetización informacional
Programas virtuales
Educación superior
Plagio
Information literacy
Virtual programs
Higher education
Plagiarism
Online Access:http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17402012000100005

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