Análisis de las necesidades del alumnado de nuevo ingreso en los Grados en Magisterio: Implicaciones para el diseño del Plan de Orientación Universitaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza

Análisis de las necesidades del alumnado de nuevo ingreso en los Grados en Magisterio: Implicaciones para el diseño del Plan de Orientación Universitaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza

El objetivo de este trabajo fue detectar las necesidades de información que presentaba el alumnado que comenzaba los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria en la Facultad de Educación en la Universidad de Zaragoza durante el curso académico 2015-16. Para ello, profesorado...

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Bibliographic Details
Main Authors: Elena Escolano-Pérez, Manuel Lizalde Gil, Rosa María Serrano Pastor, Óscar Casanova López
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2019-02-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
Orientación universitaria
alumnado universitario de nuevo ingreso
necesidades percibidas
Espacio Europeo de Educación Superior
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/57779

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