Publicación electrónica y acceso abierto. Un nuevo desafío editorial

• Main Author: Los Editores
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2010-10-01
• Series: Revista de Enseñanza de la Física
• Subjects: publicación electrónica; acceso abierto
• Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/7990

La Revista de Ense&ntilde;anza de la F&iacute;sica, que inici&oacute; su trayectoria en 1985, es hoy una referencia indiscutible y un importante veh&iacute;culo de comunicaci&oacute;n entre los miembros de la Asociaci&oacute;n de Profesores de F&iacute;sica de la Argentina y la comunidad de investigadores en ense&ntilde;anza de la f&iacute;sica.<br />Durante sus 25 a&ntilde;os de existencia la revista logr&oacute; mantener su continuidad, superando muchas veces momentos dif&iacute;ciles y dificultades econ&oacute;micas, y manteni&eacute;ndose fiel a su objetivo<br />principal de constituir un &aacute;mbito propicio para exponer reflexiones te&oacute;ricas, ensayos, ideas, alternativas pedag&oacute;gico-did&aacute;cticas y resultados de investigaciones orientadas al mejoramiento de la ense&ntilde;anza de la f&iacute;sica y las ciencias experimentales en todos los niveles del sistema educativo. APFA, a trav&eacute;s de sus sucesivas comisiones directivas, ha reiterado la importancia asignada a la publicaci&oacute;n y velado por su continuidad, aportando ideas y sugerencias orientadas a su mejora continua.<br />En los &uacute;ltimos a&ntilde;os, nuestra publicaci&oacute;n ha dado pasos importantes para consolidarse como revista de prestigio. Hemos adaptado nuestros procesos editoriales a los criterios<br />que aseguran est&aacute;ndares de calidad internacional y avanzamos en su indizaci&oacute;n en bases de datos. Como resultado del esfuerzo emprendido, la Revista de Ense&ntilde;anza de la<br />F&iacute;sica ha sido incluida en el Cat&aacute;logo Latindex (Sistema Regional de Informaci&oacute;n en L&iacute;nea para Revistas Cient&iacute;ficas de Am&eacute;rica Latina, el Caribe, Espa&ntilde;a y Portugal) y categorizada<br />en Nivel I. Ha sido incorporada tambi&eacute;n al &Iacute;ndice de Revistas de Educaci&oacute;n Superior e Investigaci&oacute;n Educativa (Iresie), al &Iacute;ndice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias<br />(Peri&oacute;dica), en el Portal de difusi&oacute;n de la producci&oacute;n<br />cient&iacute;fica hispana (Dialnet) y en la Base del Centro de Recursos Documentales e Inform&aacute;ticos (CREDI), perteneciente a la<br />Biblioteca Digital de la Organizaci&oacute;n de Estados Iberoamericanos.<br />En este marco, enfrentamos a partir del a&ntilde;o pr&oacute;ximo un nuevo desaf&iacute;o. La Comisi&oacute;n Directiva de la Asociaci&oacute;n de Profesores de F&iacute;sica de la Argentina, ha decidido que desde 2011 la revista sea editada en formato electr&oacute;nico adem&aacute;s de hacerlo en su tradicional formato impreso, adoptando pol&iacute;ticas de<br />acceso abierto. APFA responde en este sentido a demandas del contexto actual, sum&aacute;ndose a la preocupaci&oacute;n de autores, editores e instituciones acad&eacute;micas y cient&iacute;ficas por lograr el<br />impacto deseado de la producci&oacute;n cient&iacute;fica facilitando el acceso a las publicaciones.<br />Publicar en acceso abierto es cada vez m&aacute;s un imperativo, si queremos mejorar los servicios de difusi&oacute;n con el objeto de disminuir la brecha existente en el conocimiento y el acceso<br />a la informaci&oacute;n. Estamos trabajando intensamente para alcanzar ese logro, que conlleva un esfuerzo de adaptaci&oacute;n, para atravesar adecuadamente la etapa de transici&oacute;n<br />desde las formas tradicionales hacia esta nueva opci&oacute;n de gesti&oacute;n editorial. Hemos decidido adoptar para ello el sistema OJS (Open Journal System) muy difundido en el mundo, que permite modelar el proceso completo de gesti&oacute;n de los art&iacute;culos, incluyendo su recepci&oacute;n, revisi&oacute;n y publicaci&oacute;n.<br />A mediados de 2011 saldr&aacute; entonces a la luz el primer n&uacute;mero editado en el marco de ese sistema. Esperamos con esto dar un paso m&aacute;s para ampliar la accesibilidad de la Revista<br />de Ense&ntilde;anza de la F&iacute;sica, siempre garantizando los est&aacute;ndares de calidad y abriendo las puertas a todos los autores que deseen presentar sus art&iacute;culos a la comunidad acad&eacute;mica y al p&uacute;blico en general. <br />