“ÎNVĂŢAREA” EUROPEI ÎN ŞCOALĂ – CONDIŢIE A INTEGRĂRII REPUBLICII MOLDOVA ÎN UNIUNEA EUROPEANĂ // LEARNING ABOUT EUROPE IN SCHOOLS – AS A CONDITION OF EUROPEAN INTEGRATION OF REPUBLIC OF MOLDOVA // EL “APRENDIZAJE” DE EUROPA EN LA ESCUELA – CONDICIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA REPÚBLICA DE MOLDOVA EN LA UNIÓN EUROPEA

“ÎNVĂŢAREA” EUROPEI ÎN ŞCOALĂ – CONDIŢIE A INTEGRĂRII REPUBLICII MOLDOVA ÎN UNIUNEA EUROPEANĂ // LEARNING ABOUT EUROPE IN SCHOOLS – AS A CONDITION OF EUROPEAN INTEGRATION OF REPUBLIC OF MOLDOVA // EL “APRENDIZAJE” DE EUROPA EN LA ESCUELA – CONDICIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE LA REPÚBLICA DE MOLDOVA EN LA UNIÓN EUROPEA

Rezumat. În acest articol autorii îşi propun să explice necesitatea iniţierii „Învăţării” Europei în Republica Moldova. În baza experienţei Spaniei, României, analizată la Seminarul internaţional cu acelaşi generic, autorii descifrează conţinutul fenomenelor şi proceselor: europenitate şi europe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ludmila ROŞCA, Vasile GALAMAGA
Format: Article
Language:English
Published: Institute of International Relations of Moldova 2014-09-01
Series:Relaţii Internaţionale Plus
Online Access:http://irim.md/wp-content/uploads/2018/02/12-Rosca.pdf

Internet

http://irim.md/wp-content/uploads/2018/02/12-Rosca.pdf

Similar Items