Formación digital de profesores. Una revisión del tema con énfasis en los modelos de competencias/literacidades digitales
En este trabajo de cuño teórico-reflexivo, se discuten algunos factores que influyen en el uso de las tecnologías en las escuelas y se focaliza en las competencias que necesita el profesor para un trabajo integrado y efectivo apoyado por las tecnologías digitales. Con ese objetivo, se lleva a cabo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2017-03-01
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| Series: | Caracol |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/122901 |