O aprisionamento do gênero pelas categorias do Direito e os efeitos na educação

• Main Authors: Letticia Lages Gusmão, Rainer Bomfim, Jessica de Paula Bueno da Silva, Daniele Ebner
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Centro Universitário FG 2020-06-01
• Series: Revista de Direito da Faculdade Guanambi
• Subjects: direito à educação. teoria queer. pessoas trans. pedagogia da autonomia.
• Online Access: http://revistas.faculdadeguanambi.edu.br/index.php/Revistadedireito/article/view/274
• ISSN: 2447-6536

Sob uma vertente metodológica jurídico-crítico-descritiva, explana-se sob a matriz teórica de Paulo Freire, a “Pedagogia da Autonomia”, para mostrar a relação do professor-aluno no contexto educação. Logo após, aduz dados sobre a violência contra a população trans e sua marginalização. Em seguida, mostra-se como que o projeto artístico pedagógico “Transvest” cumpre essa proposta de educação transformadora dentro da realidade da população trans com suas bases e objetivos específicos. Conclui-se sobre a viabilidade da teoria apresentada e da necessidade de expansão de projetos/ONGs/cursinho como o descrito no texto.