Comprensión de la acción y de sus resultados

Utilizando un dispositivo que sirvió para la investigación de la quotidad, el autor analiza la comprensión de la relación entre acciones y resultados. 51 niños de 5, 6 y 7 años fueron sometidos a 7 situaciones experimentales y sus performances permitieron establecer líneas evolutivas diferenciadas....

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Bibliographic Details
Main Author:	Roberto Lerner Stein
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Pontificia Universidad Católica del Perú 1985-06-01
Series:	Revista de Psicología
Online Access:	http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4506

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Comprensión de la acción y de sus resultados

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