| Summary: | لقد أصبح المثقف العربي في نيجيريا عضواً بارزاً في المجتمع الذي يعيشه حيث يشارك في تنمية المجتمع وإصلاح بعض الأوضاع القبيحة فيه. يهدف هذا البحث إلى الكشف عن القضايا الاجتماعية المعاصرة التي تعالجها المسرحيات العربية النيجيرية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لإنجاز هذه الدراسة، حيث تمّ دراسة موضوعات مختلفة في ظل المؤثرات الاجتماعية، ووصفها وصفاً دقيقاً. وفي آخر المطاف، توصلت الدراسة إلى أن مؤلفي المسرحية العربية في نيجيريا بذلوا قصارى جهدهم في معالجة القضايا الاجتماعية المعاصرة لتنمية المجتمع النيجيري وإصلاح الأوضاع الفاسدة والأخلاق الباطلة فيها، وأن القضايا الاجتماعية التي تعالجها على صلة مباشرة بما يحدث واقعياً في نيجيريا. وتتمثّل تلك القضايا في الفساد بأنواعه السياسي، والأكاديمي، والإداري، والأمني، والقانوني، وقضية والاتحاد، والتعصب، ورواتب الموظفين والمتقاعدين، وقضية الجوع وضيق العيش، وقلة المساواة، ومتابعة كرة القدم. وأخيراً اقترح الباحث طرق مختلفة لحل هذه الأمراض الاجتماعية التي تؤثر سلباً على تقدم دولة نيجيريا. -
The Nigerian Arabic literary writers have become prominent members of the society and they contribute positively to the development of the society by condemning some bad characters and behavious in the society through their literary writings. This research aimed to investigate some contemporary social issues that were addressed in Nigerian Arabic plays, to know the relevancy of these literary writers in the society. The researcher used descriptive approach to complete this study, where many social events were explained and described accurately. The results of the research revealed that, the contemporary social issues that were discussed in these plays are related directly to what is actually happening in Nigeria presently, such as Academic Corruptions, insecurity, inequality, inadequate Unity, Sentiments, Salaries of workers and retirees, hardship and hunger, and watching of football among others. Lastly, the researcher has suggested various ways to overcome these social challenges so that Nigeria can have a peaceful society. - Bashir Ameen - Kogi State University, Anyigba, Nigeria
|
|---|
