| Summary: | Se examina la apuesta que la bibliografía recientepresenta sobre los sistemas dinámicos no linealespara concebir los estudios de psicología del desarrollo.Se revisan conceptos como auto-regulación,emergencia, no linealidad e inestabilidad regulada.De manera específica se analiza la variabilidadintraindividual entendida como la irregularidad enlos avances y retrocesos así como en las secuenciasde desempeños ante una misma situación. Dichavariabilidad es concebida como expresión de lapropia concepción dinámica, específicamente comoun caso de la inestabilidad relativa de los sistemascaracterística de los sistemas dinámicos, y se estudiaen una tarea de planificación espacial. Se tratade un estudio de caso, ilustrado con metodologíasque combinan un enfoque microgenético con unode mínimos y máximos propio a los sistemas dinámicos.
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