Diferencia y normalidad: producción etnográfica e intervención en escuelas

• Main Authors: Claudia Matus, Carolina Rojas-Lasch, Patricia Guerrero-Morales, Pablo Cristian Herraz-Mardones, Anita Sanyal-Tudela
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Javeriana 2019-01-01
• Series: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
• Subjects: normalización; diferenciación cultural; etnografía; educación
• Online Access: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24501
• ISSN: 2027-1174; 2027-1182

En este artículo presentamos un circuito de indagación etno­gráfica y de intervención producido en una investigación en­tre 2013 y 2015 en cinco escuelas en Santiago de Chile, cuyo propósito fue documentar la producción de la normalidad y la diferencia en espacios escolares. Los marcos teóricos y meto­dológicos contestan la pregunta de cómo se hace etnografía e intervención cuando la pregunta de investigación se sitúa desde la producción de la normalidad. Los resultados mues­tran cómo los procesos culturales y sociales neutralizados son un espacio productivo para la reflexión necesaria para trans­formar las prácticas docentes.