Generando una comunidad de práctica en una red social. Análisis de un caso

<p>Este artículo explora la generación de una red de práctica en una red social para repensar la formación docente continua.</p> <p>Se presenta un estudio de caso de una red en la que participan 70 profesores de todos los ámbitos de conocimiento en una universidad mexicana convenci...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Joaquin Paredes-Labra, Agustín de la Herrán-Gascón, Daniel Velázquez Vázquez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Complutense de Madrid 2012-06-01
Series:	Revista Complutense de Educación
Subjects:	creatividad redes sociales pensamiento práctico del profesor educación superior
Online Access:	http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/39103

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Generando una comunidad de práctica en una red social. Análisis de un caso

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