TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
كثير من نظرية التعليم التى تعلمها واحدها نظرية المعرفي. يهتم هذا البحث الى نظرية المعرفي وتأثيرها الى تعليم اللغة العربية. ينظر ويصدر الباحث نظرية المعرفي من ناحية جين بياجي و ليف س فيغاتسكى. يكتب هذا البحث بصورة بحث المكتبي ويعتمد بيانات البحث الى المكتبة ويحلل البحث بتحليل المحتوى. ونتيجة البحث هي...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Ar-Raniry State Islamic University of Aceh, Indonesia
2021-04-01
|
| Series: | Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/6735 |
| id |
doaj-4ce74415668d452a8b1db489ca09be2f |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-4ce74415668d452a8b1db489ca09be2f2021-04-09T04:31:41ZaraAr-Raniry State Islamic University of Aceh, IndonesiaLisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya2354-55772549-28022021-04-019192110http://dx.doi.org/10.22373/ls.v9i1.6735TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARABM. Fairuz Rosyid, R0Umi Baroroh1UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta IndonesiaUIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Indonesiaكثير من نظرية التعليم التى تعلمها واحدها نظرية المعرفي. يهتم هذا البحث الى نظرية المعرفي وتأثيرها الى تعليم اللغة العربية. ينظر ويصدر الباحث نظرية المعرفي من ناحية جين بياجي و ليف س فيغاتسكى. يكتب هذا البحث بصورة بحث المكتبي ويعتمد بيانات البحث الى المكتبة ويحلل البحث بتحليل المحتوى. ونتيجة البحث هي: تأثر نظرية المعرفي فى تعليم اللغة العربية بعض الجوانب من جانب غرض التعليم و جانب بيئة اللغوية و جانب وسائل التعليم وجانب ثقافة التعلم وجانب تدرج التعلم وجانب نموذج التعلم. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/6735نظرية المعرفي و تعلم اللغة العربية. |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
M. Fairuz Rosyid, R Umi Baroroh |
| spellingShingle |
M. Fairuz Rosyid, R Umi Baroroh TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya نظرية المعرفي و تعلم اللغة العربية. |
| author_facet |
M. Fairuz Rosyid, R Umi Baroroh |
| author_sort |
M. Fairuz Rosyid, R |
| title |
TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB |
| title_short |
TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB |
| title_full |
TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB |
| title_fullStr |
TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB |
| title_full_unstemmed |
TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB |
| title_sort |
teori belajar kognitif dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa arab |
| publisher |
Ar-Raniry State Islamic University of Aceh, Indonesia |
| series |
Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya |
| issn |
2354-5577 2549-2802 |
| publishDate |
2021-04-01 |
| description |
كثير من نظرية التعليم التى تعلمها واحدها نظرية المعرفي. يهتم هذا البحث الى نظرية المعرفي وتأثيرها الى تعليم اللغة العربية. ينظر ويصدر الباحث نظرية المعرفي من ناحية جين بياجي و ليف س فيغاتسكى. يكتب هذا البحث بصورة بحث المكتبي ويعتمد بيانات البحث الى المكتبة ويحلل البحث بتحليل المحتوى. ونتيجة البحث هي: تأثر نظرية المعرفي فى تعليم اللغة العربية بعض الجوانب من جانب غرض التعليم و جانب بيئة اللغوية و جانب وسائل التعليم وجانب ثقافة التعلم وجانب تدرج التعلم وجانب نموذج التعلم.
|
| topic |
نظرية المعرفي و تعلم اللغة العربية. |
| url |
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/6735 |
| work_keys_str_mv |
AT mfairuzrosyidr teoribelajarkognitifdanimplikasinyadalampembelajaranbahasaarab AT umibaroroh teoribelajarkognitifdanimplikasinyadalampembelajaranbahasaarab |
| _version_ |
1721533147014758400 |