Funcionamento diferencial de itens para avaliar a agressividade de universitários Differential items functioning to assess aggressiveness in college students

• Main Authors: Fermino Fernandes Sisto, Daniel Bartholomeu, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fabián Javier Marín Rueda, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
• Format: Article
• Language: English
• Published: SpringerOpen 2008-01-01
• Series: Psicologia: Reflexão e Crítica
• Subjects: Comportamentos agressivos; ensino superior; funcionamento diferencial dos itens; Agressive behaviors; higher education; differential items functioning
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722008000300016
• ISSN: 0102-7972; 1678-7153

Nesta pesquisa buscou-se evidência de validade de construto relacionada ao funcionamento dos itens para diferenciar sexos em um instrumento de agressividade. Participaram 445 universitários, de ambos os sexos, dos cursos de Engenharia, Computação e Psicologia. A escala de agressividade composta por 81 itens foi aplicada coletivamente, em sala de aula, nos estudantes que consentiram em participar do estudo. Os itens do instrumento foram analisados por meio do modelo Rasch. Vinte e oito itens apresentaram funcionamento diferencial, sendo 15 condutas mais características de pessoas do sexo feminino e outras 13 mais características do masculino. Os índices de precisão foram de 0,99 para os itens e 0,86 para as pessoas. Conclui-se que a agressividade pode ser medida separadamente em razão do sexo.<br>In this research evidences of construct validity were searched analyzing the differential functioning items related to aggressiveness. The participants were 445 college students of both genders, attending the courses of Engineering, Computing and Psychology. The scale of aggressiveness composed by 81 items was collectively applied, in the classroom, to the students who consented to participate in the study. The items of the instrument were studied by means of the Rasch model. Twenty-eight items presented differential functioning item, 15 were characterized as typical for females and 13 for males. The reliability coefficients were 0.99 to the items and 0.86 to the persons. It was concluded that the aggressiveness can be measured separately on the basis of gender.