Consejería Escolar, una carta de ciudadanía
Los Consejeros escolares, además de acompañar a los colegas docentes para que reflexionen y actúen como educadores con una pedagogía psicoafectiva, enfocar la actuación de padres y madres de familia, incidir en la orientación vocacional y profesional de los jóvenes, detectar, orientar y referenciar...
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Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
2013-07-01
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doaj-4c656df64b9442848e76da8f63b7b21b2020-11-24T20:51:23ZspaUniversidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe NicaragüenseRevista Universitaria del Caribe2311-58072311-73462013-07-01101810264Consejería Escolar, una carta de ciudadaníaAlta Hooker Blandford0Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe NicaragüenseLos Consejeros escolares, además de acompañar a los colegas docentes para que reflexionen y actúen como educadores con una pedagogía psicoafectiva, enfocar la actuación de padres y madres de familia, incidir en la orientación vocacional y profesional de los jóvenes, detectar, orientar y referenciar a centros e instituciones especializadas, los casos de violencia que detectan en las aulas. Estas y otras funciones de la Consejería Escolar requieren de una transformación sobre todo de acción y concreción. Ya va en camino una Consejería Escolar con vocación y mayor preparación. Pero esto no basta, también requiere de fondo de tiempo en el que puedan, efectivamente, cumplir con su compleja misión, mucho más allá del aula y de su grupo de clase.http://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Caribe/article/view/264 |
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Alta Hooker Blandford |
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Los Consejeros escolares, además de acompañar a los colegas docentes para que reflexionen y actúen como educadores con
una pedagogía psicoafectiva, enfocar la actuación de padres y madres de familia, incidir en la orientación vocacional y profesional de los jóvenes, detectar, orientar y referenciar a centros e instituciones especializadas, los casos de violencia que detectan en las aulas.
Estas y otras funciones de la Consejería Escolar requieren de una transformación sobre todo de acción y concreción. Ya va en camino una Consejería Escolar con vocación y mayor preparación. Pero esto no basta, también requiere de fondo de tiempo en el que puedan, efectivamente, cumplir con su compleja misión, mucho más allá del aula y de su grupo de clase. |
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