Индивидуализация образовательной работы: ключевые составляющие трансформации школы
Сегодня и руководители образования, и политики многих стран мира все настойчивее говорят о важности массовой школы для социально-экономического развития, о качественном образовании для всех. Школу призывают обеспечить достижение новых образовательных результатов (навыки XXI-го века), ориентироваться...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv University
2014-01-01
|
| Series: | Освітологічний дискурс |
| Online Access: | https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/38 |
| Summary: | Сегодня и руководители образования, и политики многих стран мира все настойчивее говорят о важности массовой школы для социально-экономического развития, о качественном образовании для всех. Школу призывают обеспечить достижение новых образовательных результатов (навыки XXI-го века), ориентироваться на индивидуализацию образовательного процесса. |
|---|---|
| ISSN: | 2312-5829 |