MUZEUL CA INSTITUȚIE FUNDAMENTALĂ DE REALIZARE A EDUCAȚIEI MUZEALE: DELIMITĂRI CONCEPTUALE

• Main Author: Tatiana FILIPSKI
• Format: Article
• Language: English
• Published: Moldova State University 2019-10-01
• Series: Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
• Subjects: museum, museum education, museum pedagogy, museum heritage, strategies of museum education, family, educational institution
• Online Access: http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/1470
• ISSN: 1857-2103; 2345-1025

<p>Acest articol reprezintă o analiză teoretică ce include explicația și delimitarea conceptelor de muzeu, patrimoniul muzeului, pedagogia muzeului. Se face referire la geneza definirii muzeului și la  strategiile educației <em>muzeale.</em> Strategia educației muzeale se referă la promovarea patrimoniului muzeal prin consolidarea parteneriatului și a colaborării optime între muzeu, școală, familie, comunitate.</p><p> </p><p><strong>THE MUSEUM AS A FUNDAMENTAL INSTITUTION OF REALISATION OF MUSEUM EDUCATION: </strong><strong>DELIMITATION OF CONCEPTS</strong></p><p>This article represents a theoretic analysis, which includes explanation and the delimitation of the concepts of museum, museum heritage, museum pedagogy. It also refers to the genesis of museum definition and the strategies of the museum education. The strategy of museum education refers to the promotion of museum heritage by strengthening partnership and optimal collaboration between museums, schools, families and members of community.</p>