Articulación de docencia-investigación extensión para una práctica pedagógica crítica en la enseñanza de los Derechos Humanos

Articulación de docencia-investigación extensión para una práctica pedagógica crítica en la enseñanza de los Derechos Humanos

En lo que sigue, esbozamos un diagnóstico acerca de la educación jurídica y dentro de ella, de la educación en derechos humanos, que abreva en las corrientes de crítica jurídica y de pedagogía crítica que consideramos centrales para mejorar las prácticas de educación en derechos humanos en las acad...

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Main Author: Alejandro Medici
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Plata 2018-07-01
Series:Revista Derechos en Acción
Online Access:https://revistas.unlp.edu.ar/ReDeA/article/view/5668
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