Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas

Keliama regėjimo neįgalumą turinčių paauglių socialinių įgūdžių ugdymo problema, kaip svarbi asmens socialinės integracijos į visuomenę sąlyga. Remiantis tyrimo duomenimis, lyginamuoju aspektu analizuojami regėjimo neįgalumą turinčių paauglių, besimokančių pecialiosiose ir bendrojo lavinimo mokyklos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Rita Raudeliūnaitė
Format:	Article
Language:	English
Published:	Vilnius University Press 2016-01-01
Series:	Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:	regėjimo negalia paauglystė socialinė integracija socialiniai įgūdžiai
Online Access:	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9716

id	doaj-4b14bd2a309549f1a501011ffbef9cc8
record_format	Article
spelling	doaj-4b14bd2a309549f1a501011ffbef9cc82020-11-25T02:56:39ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-011610.15388/ActPaed.2006.16.9716Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektasRita RaudeliūnaitėKeliama regėjimo neįgalumą turinčių paauglių socialinių įgūdžių ugdymo problema, kaip svarbi asmens socialinės integracijos į visuomenę sąlyga. Remiantis tyrimo duomenimis, lyginamuoju aspektu analizuojami regėjimo neįgalumą turinčių paauglių, besimokančių pecialiosiose ir bendrojo lavinimo mokyklose, ir regėjimo neįgalumo neturinčių paauglių intrapersonalinių (savęs pažinimo, savęs vertinimo, savikontrolės), interpersonalinių (kontakto užmezgimo, verbalinio ir neverbalinio kontakto, tarpusavio sąveikos sukūrimo ir konfliktų sprendimo) bei veiklos ir bendradarbiavimo (veiklos organizavimo, palankios atmosferos kūrimo, veiklos rezultatų vertinimo) įgūdžių ypatumai. Taip pat išryškinami tie įgūdžiai, kurių labiausiai stokoja tiriamieji.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9716regėjimo negaliapaauglystėsocialinė integracijasocialiniai įgūdžiai
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Rita Raudeliūnaitė
spellingShingle	Rita Raudeliūnaitė Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas Acta Paedagogica Vilnensia regėjimo negalia paauglystė socialinė integracija socialiniai įgūdžiai
author_facet	Rita Raudeliūnaitė
author_sort	Rita Raudeliūnaitė
title	Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
title_short	Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
title_full	Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
title_fullStr	Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
title_full_unstemmed	Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
title_sort	turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas
publisher	Vilnius University Press
series	Acta Paedagogica Vilnensia
issn	1392-5016 1648-665X
publishDate	2016-01-01
description	Keliama regėjimo neįgalumą turinčių paauglių socialinių įgūdžių ugdymo problema, kaip svarbi asmens socialinės integracijos į visuomenę sąlyga. Remiantis tyrimo duomenimis, lyginamuoju aspektu analizuojami regėjimo neįgalumą turinčių paauglių, besimokančių pecialiosiose ir bendrojo lavinimo mokyklose, ir regėjimo neįgalumo neturinčių paauglių intrapersonalinių (savęs pažinimo, savęs vertinimo, savikontrolės), interpersonalinių (kontakto užmezgimo, verbalinio ir neverbalinio kontakto, tarpusavio sąveikos sukūrimo ir konfliktų sprendimo) bei veiklos ir bendradarbiavimo (veiklos organizavimo, palankios atmosferos kūrimo, veiklos rezultatų vertinimo) įgūdžių ypatumai. Taip pat išryškinami tie įgūdžiai, kurių labiausiai stokoja tiriamieji.
topic	regėjimo negalia paauglystė socialinė integracija socialiniai įgūdžiai
url	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9716
work_keys_str_mv	AT ritaraudeliunaite turinciuregejimoneigalumairjoneturinciupaaugliusocialiniuigudziulygmensypatumailyginamasisaspektas
_version_	1724712920230658048

Turinčių regėjimo neįgalumą ir jo neturinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai: lyginamasis aspektas

Similar Items