Ensino e pesquisa: atividades conflituosas

O objetivo deste ensaio foi analisar o relacionamento entre a efetividade do ensino e a produtividade na pesquisa. Vários estudos mostram não haver relacionamento entre o ensino e a pesquisa. Baseado nessa revisão conclui-se que a crença comum que o ensino e a pesquisa são indissociáveis é um mito d...

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Bibliographic Details
Main Author: Valdir BARBANTI
Format: Article
Language:English
Published: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP) 2015-03-01
Series:Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092015000100159&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-4adc36440f354b7cac741941048159782020-11-25T02:19:28ZengEscola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP)Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE1981-46902015-03-0129115916210.1590/1807-55092015000100159S1807-55092015000100159Ensino e pesquisa: atividades conflituosasValdir BARBANTIO objetivo deste ensaio foi analisar o relacionamento entre a efetividade do ensino e a produtividade na pesquisa. Vários estudos mostram não haver relacionamento entre o ensino e a pesquisa. Baseado nessa revisão conclui-se que a crença comum que o ensino e a pesquisa são indissociáveis é um mito duradouro, não mais justificável.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092015000100159&lng=en&tlng=enProfessores universitáriosEnsinoPesquisaExtensão.
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