الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الخوف وأداء مهارة السباحة على الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقة لملائمته مع طبيعة المشكلة. ويتمثل مجتمع البحث من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جام...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: محمد ناظم عبد, وفاء صباح محمد
Format: Article
Language:Arabic
Published: College of Physical Education and Sport Sciences 2020-01-01
Series: التربية الرياضية
Subjects:
Online Access:https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/859
id doaj-4ab13dcc63304033b9e74e7a43ecbcd0
record_format Article
spelling doaj-4ab13dcc63304033b9e74e7a43ecbcd02021-02-03T06:47:26ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292020-01-01313الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةمحمد ناظم عبدوفاء صباح محمد هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الخوف وأداء مهارة السباحة على الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقة لملائمته مع طبيعة المشكلة. ويتمثل مجتمع البحث من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد والبالغ عددهم (192). طالب موزعين على (7) شعب للسنة الدراسية (2018\2019). اما عينة البحث فتم تحديدها بالطريقة العشوائية وعددهم (62) طالب موزعين على (3) شعب أي بنسبة (32%) من مجتمع البحث، واشتملت عينة التجربة الاستطلاعية على (12) طالب اما عينة التجربة الرئيسة فتكونت من (50) طالب. واستخدم الباحثان اختبار الأداء الفني (25م) سباحة الظهر لقياس اختبار السباحة على الظهر. وكذلك تم استخدام مقياس الخوف من الماء، ويتكون المقياس من (20) عبارة ويجيب الفرد على كل عبارة طبقا لاتجاهاته وشعوره نحوها على مقياس خماسي التدرج (أخاف كثيرا جدا، أخاف كثيرا، أخاف بدرجة متوسطة، أخاف قليلا جدا، لا أخاف). وللتحقق من صلاحية المقياس قام الباحثان بعرض فقرات المقياس والبالغ عددها (20) فقرة على مجموعة من الخبراء والمختصين، والبالغ عددهم (11) لتحديد صلاحيتها. إذ تم قبول وتعديل بعض فقرات المقياس. بعدها قام الباحثان مع فريق العمل المساعد بتطبيق المقياس واختبار السباحة على الظهر، على عينة البحث والبالغ عددها (50) طالب لاستخراج نتائج الدراسة ومناقشتها. وظهر إن هناك علاقة ارتباط معنوية بين الخوف وتعلم مهارة السباحة على الظهر لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/859الخوف، سباحة، تعلم، سباحة ظهر، حوض سباحة، علم نفس.
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author محمد ناظم عبد
وفاء صباح محمد
spellingShingle محمد ناظم عبد
وفاء صباح محمد
الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
التربية الرياضية
الخوف، سباحة، تعلم، سباحة ظهر، حوض سباحة، علم نفس.
author_facet محمد ناظم عبد
وفاء صباح محمد
author_sort محمد ناظم عبد
title الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
title_short الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
title_full الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
title_fullStr الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
title_full_unstemmed الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
title_sort الخوف وعلاقته بتعلم سباحة الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
publisher College of Physical Education and Sport Sciences
series التربية الرياضية
issn 2073-6452
2707-5729
publishDate 2020-01-01
description هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الخوف وأداء مهارة السباحة على الظهر لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقة لملائمته مع طبيعة المشكلة. ويتمثل مجتمع البحث من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد والبالغ عددهم (192). طالب موزعين على (7) شعب للسنة الدراسية (2018\2019). اما عينة البحث فتم تحديدها بالطريقة العشوائية وعددهم (62) طالب موزعين على (3) شعب أي بنسبة (32%) من مجتمع البحث، واشتملت عينة التجربة الاستطلاعية على (12) طالب اما عينة التجربة الرئيسة فتكونت من (50) طالب. واستخدم الباحثان اختبار الأداء الفني (25م) سباحة الظهر لقياس اختبار السباحة على الظهر. وكذلك تم استخدام مقياس الخوف من الماء، ويتكون المقياس من (20) عبارة ويجيب الفرد على كل عبارة طبقا لاتجاهاته وشعوره نحوها على مقياس خماسي التدرج (أخاف كثيرا جدا، أخاف كثيرا، أخاف بدرجة متوسطة، أخاف قليلا جدا، لا أخاف). وللتحقق من صلاحية المقياس قام الباحثان بعرض فقرات المقياس والبالغ عددها (20) فقرة على مجموعة من الخبراء والمختصين، والبالغ عددهم (11) لتحديد صلاحيتها. إذ تم قبول وتعديل بعض فقرات المقياس. بعدها قام الباحثان مع فريق العمل المساعد بتطبيق المقياس واختبار السباحة على الظهر، على عينة البحث والبالغ عددها (50) طالب لاستخراج نتائج الدراسة ومناقشتها. وظهر إن هناك علاقة ارتباط معنوية بين الخوف وتعلم مهارة السباحة على الظهر لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.
topic الخوف، سباحة، تعلم، سباحة ظهر، حوض سباحة، علم نفس.
url https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/859
work_keys_str_mv AT mḥmdnạẓmʿbd ạlkẖwfwʿlạqthbtʿlmsbạḥẗạlẓhrldyṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnyẗfyklyẗạltrbyẗạlbdnyẗwʿlwmạlryạḍẗ
AT wfạʾṣbạḥmḥmd ạlkẖwfwʿlạqthbtʿlmsbạḥẗạlẓhrldyṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnyẗfyklyẗạltrbyẗạlbdnyẗwʿlwmạlryạḍẗ
_version_ 1724288823356030976