Vilken väg tar den kritiska granskningen? Studenter i samtal om en vetenskaplig artikel
För många studenter har det visat sig vara svårt att tillägna sig det språk som används i högre utbildning (Lea & Street, 1998; Hoel Løkensgard, 2010). Hindren för studenten kan bli så stora att de får svårt att genomföra sina studier. En viktig uppgift men också en stor utmaning för högskolans...
Main Authors: | Lotta Bergman, Cecilia Olsson Jers |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-01-01
|
Series: | Högre Utbildning |
Subjects: | |
Online Access: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/790 |
Similar Items
-
Vilken väg tar den kritiska granskningen? Studenter i samtal om en vetenskaplig artikel
by: Lotta Bergman, et al.
Published: (2014-01-01) -
Vilken väg tar den kritiska granskningen? Studenter i samtal om en vetenskaplig artikel
by: Lotta Bergman, et al.
Published: (2014-01-01) -
Universitetslärares skrivande om och för sin undervisning
by: Mona Fjellström, et al.
Published: (2019-02-01) -
Plagiera eller referera vetenskapligt? En studie om vad studenter behöver lära sig för att bli bättre på referathantering
by: Josefin Hellman, et al.
Published: (2021-03-01) -
Nu har vi ett gemensamt språk - om ämnesintegrerad undervisning i akademiskt skrivande
by: Maria Eklund Heinonen, et al.
Published: (2015-06-01)