ENTRE CARTILHAS E LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER EM BIRIGUI NO SÉCULO XX

• Main Authors: Áurea Esteves Serra, Camila Lemos Moreno, Thais de Azevedo Manaia
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul 2014-04-01
• Series: Interfaces da Educação
• Subjects: alfabetização; cartilhas; livros didáticos
• Online Access: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/489

O presente trabalho de cunho histórico teve como objetivo mapear as cartilhas e os livros de alfabetização que circularam na cidade de Birigui no século XX. Para que este objetivo fosse alcançado buscou-se em bibliografia especializada apropriar-se dos temas que envolvem a temática do estudo. Para o mapeamento das cartilhas e dos livros de alfabetização mais usados para ensinar a ler e escrever no presente município foi realizado entrevistas e levantamento de dados em todas as bibliotecas da cidade de Birigui. Com o levantamento realizado foi possível se chegar ao resultado final deste trabalho, que se apresenta dividido em três partes: na primeira, apresenta-se um breve histórico sobre a alfabetização, desde o final do século XIX, até a reforma no modelo de ensino com a implantação do construtivismo; em seguida apresentam-se os manuais de alfabetização: as cartilhas e os livros didáticos, discorrendo sobre suas características e utilização na alfabetização brasileira. Na segunda parte, inicia-se com um breve histórico sobre a cidade de Birigui, desde sua fundação, os primeiros habitantes, as primeiras casas, igrejas, escolas e fábricas, fatos importantes que aqui ocorreram, possibilitando o desenvolvimento do município, para em seguida apresentar os manuais escolares localizados nas bibliotecas da cidade, como também os citados nas entrevistas com os ex-professores alfabetizadores do município. Ao final, aponta-se uma junção e análise das duas primeiras partes, que nos remete a compreender como era direcionada a questão do ler e escrever em Birigui no século XX, isto é quais materiais foram utilizados para alfabetização. Desse modo contribui-se com um registro por meio do qual as futuras gerações poderão conhecer como era a alfabetização naquele período tendo por objetivo primeiro a preservação da memória e do patrimônio cultural quanto dos manuais utilizados.   Palavras-chaves: alfabetização. cartilhas. livros didáticos.