MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS

MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS

Partimos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e de um projeto de mídia geolocalizada (#SP64) para propor algumas reflexões sobre potencialidades das novas tecnologias digitais, em especial a geolocalização, no desenvolvimento de propostas educativas na perspectiva de defesa dos direito...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kelly Russo, Julia Salles
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2020-05-01
Series:Educação em Foco
Online Access:https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/30445
id doaj-49cbab710d9e4115931e039f20f620cf
record_format Article
spelling doaj-49cbab710d9e4115931e039f20f620cf2021-07-16T20:59:53ZspaUniversidade Federal de Juiz de ForaEducação em Foco0104-32932447-52462020-05-0125110.22195/2447-524620202530445MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVASKelly Russo0Julia Salles1UERJUniversité du Québec à Montréal (UQAM) Partimos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e de um projeto de mídia geolocalizada (#SP64) para propor algumas reflexões sobre potencialidades das novas tecnologias digitais, em especial a geolocalização, no desenvolvimento de propostas educativas na perspectiva de defesa dos direitos humanos. Analisamos o contexto chamado de "virada da mobilidade" (Sheller e Urry, 2006; Cresswell, 2006), a noção de espaço híbrido (Souza e Silva, 2006) e apoiamo-nos na diferença entre as práticas estratégicas e táticas (Certeau, (2005 [1990]) para sugerir como novos formatos de conteúdo podem criar experiências de ensino e de aprendizagem híbridas visando a (re) construção do espaço e da memória, na defesa da democracia. https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/30445
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Kelly Russo
Julia Salles
spellingShingle Kelly Russo
Julia Salles
MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
Educação em Foco
author_facet Kelly Russo
Julia Salles
author_sort Kelly Russo
title MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
title_short MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
title_full MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
title_fullStr MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
title_full_unstemmed MÍDIAS GEOLOCALIZADAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ALGUMAS PERSPECTIVAS
title_sort mídias geolocalizadas e educação em direitos humanos: algumas perspectivas
publisher Universidade Federal de Juiz de Fora
series Educação em Foco
issn 0104-3293
2447-5246
publishDate 2020-05-01
description Partimos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e de um projeto de mídia geolocalizada (#SP64) para propor algumas reflexões sobre potencialidades das novas tecnologias digitais, em especial a geolocalização, no desenvolvimento de propostas educativas na perspectiva de defesa dos direitos humanos. Analisamos o contexto chamado de "virada da mobilidade" (Sheller e Urry, 2006; Cresswell, 2006), a noção de espaço híbrido (Souza e Silva, 2006) e apoiamo-nos na diferença entre as práticas estratégicas e táticas (Certeau, (2005 [1990]) para sugerir como novos formatos de conteúdo podem criar experiências de ensino e de aprendizagem híbridas visando a (re) construção do espaço e da memória, na defesa da democracia.
url https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/30445
work_keys_str_mv AT kellyrusso midiasgeolocalizadaseeducacaoemdireitoshumanosalgumasperspectivas
AT juliasalles midiasgeolocalizadaseeducacaoemdireitoshumanosalgumasperspectivas
_version_ 1721297528687689728

Similar Items