<b>Consideraciones sobre afectividad en las relaciones de enseñanza: las contribuciones de Vigotski

Este artigo tiene como objetivo presentar conclusiones de un estudio sobre la cuestión afectiva en una perspectiva inter-relacional con la cognición, como una misma unidad, que es la vida psíquica humana, lo que significa concebir que el afecto está presente y es constitutivo de toda y cualquier acc...

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Bibliographic Details
Main Author: Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2015-10-01
Series:Acta Scientiarum : Education
Subjects:
Online Access:http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/24011
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issn 2178-5198
2178-5201
publishDate 2015-10-01
description Este artigo tiene como objetivo presentar conclusiones de un estudio sobre la cuestión afectiva en una perspectiva inter-relacional con la cognición, como una misma unidad, que es la vida psíquica humana, lo que significa concebir que el afecto está presente y es constitutivo de toda y cualquier acción humana. Tiene como base teórica los estudios realizados por L. S. Vigotski. Echamos mano, aún, de las contribuciones de algunos de sus comentadores o interpretadores que tratan específicamente de este tema. El texto hace parte de los fundamentos teóricos de la Tesis de Doctorado sobre esta problemática, en contexto empírico, de clase, en un aula de educación de jóvenes y adultos.
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