Implicación Afectiva y Evolución de Estrategias de Resolución de Problemas de Conteo en la Transición desde Primaria a Secundaria (Affective Involvement and Evolution of Solving Strategies on Counting Problems in the Transition from Primary to Secondary Education)

En este artículo se analizan comparativamente las estrategias empleadas por alumnos de sexto de primaria y de primero de bachillerato en la resolución de un mismo problema de combinatoria. Se compara también en ambos niveles la evolución de su grado de implicación afectiva en relación con la dificul...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lourdes Figueiras, Sainza Fernández
Format: Article
Language:English
Published: Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico 2011-06-01
Series:PNA
Subjects:
Online Access:http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Fernandez2011Implicacion