Entre o passado e o futuro: a História e a promoção de uma Cidadania ativa<br >Between the past and the future: History and the promotion of active citizenship
<p>A Educação para uma Cidadania ativa tem sido amplamente debatida em diversos organismos mundiais, europeus e nacionais. Esta crescente importância vem na linha dos novos desafios que as sociedades democráticas se deparam num mundo que se encontra em constante mudança. O estudo da História e...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2020-05-01
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Series: | Saber & Educar |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/364 |
Summary: | <p>A Educação para uma Cidadania ativa tem sido amplamente debatida em diversos organismos mundiais, europeus e nacionais. Esta crescente importância vem na linha dos novos desafios que as sociedades democráticas se deparam num mundo que se encontra em constante mudança. O estudo da História e empatia histórica são essenciais para a promoção de uma cidadania ativa e global. Uma aula de História que não recorra à empatia histórica está, de algum modo, a falhar: quer no ensino da história, quer na preparação de futuros cidadãos.</p><span>Between the past and the future: History and the promotion of a healthy Citizenship</span><p>An Education to a Healthy Citizenship has been widely debated in various organizations either global, European or national. This growing importance meets the new challenges that democratic societies face in a world that is constantly changing. The study of history and historical empathy are essential for the promotion of active and healthy citizenship. A history class that does not resort to empathy history is somehow failing, either in teaching history or preparing future citizens.</p><p>Keywords: Citizenship; Citizenship Education; Historical Empathy; History</p><p> </p><p>Data de receção: 29/12/2019</p><p>Decisão Final: 30/04/2020</p> |
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ISSN: | 1647-2144 1647-2144 |