Entre o passado e o futuro: a História e a promoção de uma Cidadania ativa<br >Between the past and the future: History and the promotion of active citizenship

<p>A Educação para uma Cidadania ativa tem sido amplamente debatida em diversos organismos mundiais, europeus e nacionais. Esta crescente importância vem na linha dos novos desafios que as sociedades democráticas se deparam num mundo que se encontra em constante mudança. O estudo da História e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tiago Ribeiro da Costa, Diana Raquel Martins
Format: Article
Language:English
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2020-05-01
Series:Saber & Educar
Subjects:
Online Access:http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/364
Description
Summary:<p>A Educação para uma Cidadania ativa tem sido amplamente debatida em diversos organismos mundiais, europeus e nacionais. Esta crescente importância vem na linha dos novos desafios que as sociedades democráticas se deparam num mundo que se encontra em constante mudança. O estudo da História e empatia histórica são essenciais para a promoção de uma cidadania ativa e global. Uma aula de História que não recorra à empatia histórica está, de algum modo, a falhar: quer no ensino da história, quer na preparação de futuros cidadãos.</p><span>Between the past and the future: History and the promotion of a healthy Citizenship</span><p>An Education to a Healthy Citizenship has been widely debated in various organizations either global, European or national. This growing importance meets the new challenges that democratic societies face in a world that is constantly changing. The study of history and historical empathy are essential for the promotion of active and healthy citizenship. A history class that does not resort to empathy history is somehow failing, either in teaching history or preparing future citizens.</p><p>Keywords: Citizenship; Citizenship Education; Historical Empathy; History</p><p> </p><p>Data de receção: 29/12/2019</p><p>Decisão Final: 30/04/2020</p>
ISSN:1647-2144
1647-2144