Políticas de ações afirmativas na educação e as contribuições da psicologia Sócio-histórico-cultural
Este artigo retoma questões que estão pautando a relação entre políticas de ação afirmativa e educação superior no Brasil. O objetivo é traçar um paralelo entre as iniciativas macro e micropolítica colocando em destaque seus desdobramentos para o contexto educacional brasileiro. A análise da polític...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020-07-01
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| Series: | Revista Polis e Psique |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/PolisePsique/article/view/90297 |