РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙ

• Main Author: Виситаева Марет Балаудиновна
• Format: Article
• Language: English
• Published: Tomsk State Pedagogical University 2017-01-01
• Series: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta
• Subjects: development of mathematical abilities of students; notion; preconcepts; criterion; ways and stages of formation; levels; model; развитие математических способностей школьников; понятие; предпонятие; критерий; пути и этапы формирования; уровни; модель
• Online Access: http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=1&article_id=6239
• ISSN: 1609-624X

Предпринята попытка выявить аспекты развития математических способностей школьников в процессе формирования понятий, представляющие конструкцию в виде трехмерной модели, проецирующейся в предметную, функциональную и условную плоскости. Модель составлена на основе выявленных ее логических характеристик (объем, содержание, классификация), видов и этапов формирования, представленных уровней процесса формирования понятия, выявленных критериев, адекватных четырем уровням развития математических способностей школьников (дискретному, фрагментарному, структурному и целостному).