Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica
El uso mediado de la tecnología fomenta el aprendizaje desde la infancia y representa un potencial recurso para la educación inclusiva. Al mismo tiempo, la creciente exposición a contenidos digitales interactivos, a menudo conectados a la red, conlleva una serie de riesgos para los niños. A las estr...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo Comunicar Ediciones
2019-10-01
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| Series: | Comunicar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.3916/C61-2019-08 |