Examination of Science High School Students’ Attitudes and Academic Self-Concepts towards the Physics Course
The purpose of the research is to investigate the students’ attitudes’ and academic self-concepts with a) gender, b) class level, c) level of success and d) the faculty they plan to study towards Physics course of Ankara Science High School. The attitude scale about the physics course and academ...
Main Author: | Hülya Pehlivan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Kastamonu University
2019-01-01
|
Series: | Kastamonu Eğitim Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2257 |
Similar Items
-
ÖĞRENME AMAÇLI MEKTUP YAZMA AKTİVİTESİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE FİZİK TUTUMLARINA ETKİSİ
by: İkramettin DAŞDEMİR
Published: (2017-12-01) -
Hayat Bilgisi Dersinde Ailelerin Çoklu Zekâ Kuramı Hakkında Bilgilendirilme Biçimlerinin Öğrencilerin Proje Başarıları ve Tutumlarına Etkisi
by: Mustafa BEKTAŞ
Published: (2007-12-01) -
Aktif Öğrenme Yaklaşımı Jigsaw II Tekniğinin 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersine Yönelik Öğrenci Tutumlarına Etkisi
by: Zeki APAYDIN, et al.
Published: (2017-12-01) -
İlahiyat Fakültesi Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Arapça Dersine İlişkin Tutumları (Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Örneği)
by: Osman Arpaçukuru, et al.
Published: (2020-12-01) -
The Effect of Allosteric Learning Model on Students’ Attitudes, Motivations and Academic Achievements in Science Lessons
by: Hasan Güner BERKANT, et al.
Published: (2019-09-01)