Docentes de cursos da área da saúde: o papel da didática na fronteira profissão/professor

• Main Authors: Reginaldo Almeida da Trindade, Renata de Mendonça Campos, Giseli Barreto da Cruz, Monique Andries Nogueira
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2017-04-01
• Series: Roteiro
• Subjects: didática; docência no ensino superior; prática docente; ciências da saúde
• Online Access: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/11552

Neste artigo discute-se o papel da Didática no exercício da docência no Ensino Superior no contexto de cursos de graduação da área da saúde. O texto visa suprir uma lacuna na literatura específica sobre as dificuldades e as adaptações necessárias e vivenciadas por docentes desse nível de ensino em cursos da saúde, considerando a comum ausência de formação técnica específica para a docência. Ao discorrer sobre a preparação desses profissionais para ensinar, abordam-se questões relativas ao tecnicismo da formação, às definições do Ministério da Educação quanto aos currículos formativos e ao apoio didático-metodológico na elaboração das disciplinas em suas abordagens teóricas e práticas.    Palabras clave: Didáctica. Enseñanza en la Educación Superior. Práctica docente. Ciencias de la Salud.