A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA

A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA

Resumo: A perspectiva contemporânea de educação integral é um direito do cidadão brasileiro respaldado por diferentes marcos legais, concebendo o ser humano em suas múltiplas dimensões e problematizando as finalidades e metodologias aplicadas no sistema atual, se torna uma possibilidade para se supe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Thiago Dutra, Jaqueline Moll
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Mato Grosso 2018-12-01
Series:	Revista Prática Docente
Subjects:	Educação integral Políticas públicas História da educação
Online Access:	http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/234

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