COVID-19 e educação pública no Brasil: efeitos e opções políticas em contexto de vulnerabilidade social
O texto objetiva analisar as convergências e distanciamentos entre orientações produzidas por agências da ONU e do Banco Mundial e as políticas educacionais brasileiras na pandemia de COVID-19, considerando, precipuamente, as condições de vulnerabilidade social. A base metodológica da pesquisa é de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa
2021-07-01
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| Series: | Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/retepe/article/view/18357/209209214466 |