La participación social online y offline de estudiantes universitarios españoles
El objetivo fundamental del trabajo es conocer si la participación social online favorece la participación social offline de los jóvenes universitarios. 1502 estudiantes universitarios respondieron la encuesta latinoamericana de participación cívica, a la que se añadieron ítems de partici...
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Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz, Universidad de Alicante
2018-12-01
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Series: | OBETS : Revista de Ciencias Sociales |
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doaj-46dc3f0eaef142bd98db521cc2f805f92021-07-28T11:06:15ZcatInstituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz, Universidad de AlicanteOBETS : Revista de Ciencias Sociales2529-97271989-13852018-12-0113254710.14198/OBETS2018.13.2.04La participación social online y offline de estudiantes universitarios españolesIzarne LizasoM. Inmaculada Sánchez-Queijahttps://orcid.org/0000-0002-4688-4206Águeda ParraEnrique Arranz El objetivo fundamental del trabajo es conocer si la participación social online favorece la participación social offline de los jóvenes universitarios. 1502 estudiantes universitarios respondieron la encuesta latinoamericana de participación cívica, a la que se añadieron ítems de participación online. Los resultados mostraron que los jóvenes más activos en la vida online respecto a una temática lo son también en la vida offline en esa misma temática. Se discute que el mundo online es una ampliación del offline tan real como este último. Potenciar la participación online redundará en la mejora social y en la tarea de convertirse en ciudadano.https://revistaobets.ua.es/article/view/2018-v13-n2-la-participacion-social-online-y-offline-de-estudiantes-universitarios-espanoles |
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Izarne Lizaso M. Inmaculada Sánchez-Queija Águeda Parra Enrique Arranz |
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El objetivo fundamental del trabajo es conocer si la participación social online favorece la participación social offline de los jóvenes universitarios. 1502 estudiantes universitarios respondieron la encuesta latinoamericana de participación cívica, a la que se añadieron ítems de participación online. Los resultados mostraron que los jóvenes más activos en la vida online respecto a una temática lo son también en la vida offline en esa misma temática. Se discute que el mundo online es una ampliación del offline tan real como este último. Potenciar la participación online redundará en la mejora social y en la tarea de convertirse en ciudadano. |
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