Projetos de aprendizagem na perspectiva do hibridismo e da multimodalidade no contexto da pedagogia Parfor: engajar para aprender = Learning projects in the perspective of hybridism and multimodality in the context of pedagogy Parfor: engage to learn
É comum, quando ministro atividades acadêmicas que abordam as tecnologias digitais, que as alunas inicialmente tragam no discurso: “isto não dá pra fazer”, “na escola não tem equipamento”, “o laboratório não pode ser usado” etc. Isso evidencia que, muitas vezes, há uma resistência em repensar prátic...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2019-01-01
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| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/31569/19441 |
