Sobre a Educação Inclusiva e suas Referências Discursivas
O artigo propõe-se a discutir os fundamentos da educação inclusiva enquanto práxis, destacando suas referências discursivas. Partindo das primeiras articulações entre a medicina e a educação respaldadas pela clínica, são destacadas as análises de Michel Foucault e Pierre Bourdieu sobre o biopoder e...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Fortaleza
2017-08-01
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| Series: | Revista Subjetividades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unifor.br/rmes/article/view/5175 |