Oficina de tecnologia educacional da UFRN: uma estratégia de dinamização do trabalho acadêmico-científico-cultural
No dia 04 de janeiro de 1985, numa reunião plenária do Departamento de Educação, foi criada oficialmente OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (OTE) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pretendia-se que a OTE prestasse um serviço de apoio técnico-didático e pedagógico aos professores do Depar...
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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doaj-4642242f30af4e479811028f00486f022020-11-24T22:24:37ZporUniversidade Federal do Rio Grande do NorteRevista Educação em Questão0102-77351981-18021993-06-01511521658176Oficina de tecnologia educacional da UFRN: uma estratégia de dinamização do trabalho acadêmico-científico-culturalJosé de Castro0Arnon Alberto Mascarenhas de AndradeUniversidade Federal do Rio Grande do NorteNo dia 04 de janeiro de 1985, numa reunião plenária do Departamento de Educação, foi criada oficialmente OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (OTE) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pretendia-se que a OTE prestasse um serviço de apoio técnico-didático e pedagógico aos professores do Departamento de Educação da UFRN, tanto na graduação quanto na pós-graduação. Esse serviço seria prestado através do registro de palestras, seminários, conferências, encontros e outras atividades desenvolvidas.https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12137 |
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José de Castro Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade |
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No dia 04 de janeiro de 1985, numa reunião plenária do Departamento de Educação, foi criada oficialmente OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (OTE) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pretendia-se que a OTE prestasse um serviço de apoio técnico-didático e pedagógico aos professores do Departamento de Educação da UFRN, tanto na graduação quanto na pós-graduação. Esse serviço seria prestado através do registro de palestras, seminários, conferências, encontros e outras atividades desenvolvidas. |
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